Reconnaître la maltraitance des enfants

Ici, vous trouverez les réponses aux questions suivantes :
  • Quels sont les types de maltraitance des enfants ?
  • Signes généraux de maltraitance
  • Signes de maltraitance physique
  • Signes de maltraitance émotionnelle
  • Signes de maltraitance sexuelle
  • Signes de négligence
  • Que faire si vous reconnaissez des signes de maltraitance ou de négligence chez un élève ?

Quels sont les types de maltraitance des enfants ?

La maltraitance des enfants ne se limite pas à la violence physique exercée sur un enfant ou un adolescent. Elle englobe tout forme de mauvais traitement infligée par un adulte, qui peut être violente ou menaçante pour le mineur, y compris la négligence.

On peut distinguer différents types de maltraitance des enfants, à savoir la maltraitance physique, la négligence, la maltraitance sexuelle et la maltraitance émotionnelle. Ces formes de maltraitance coexistent souvent et seront expliquées plus en détail ci-dessous :

La maltraitance physique est tout préjudice physique non accidentel infligé à un enfant par un parent ou un autre adulte.
La négligence implique l’incapacité à satisfaire aux besoins fondamentaux d’un enfant, comme une alimentation adéquate, des vêtements appropriés, un abri, des soins médicaux, une éducation et une supervision. L’abandon est également considéré comme une forme de négligence.
La maltraitance sexuelle est définie comme tout acte sexuel pratiqué sur, avec ou devant un enfant ou un adolescent contre leur volonté ou auquel ils ne peuvent pas donner leur consentement en toute connaissance de cause.
La maltraitance émotionnelle implique des actions ou des paroles des tuteurs ou adultes responsables qui nuisent à l’estime de soi ou au bien-être émotionnel d’un enfant. Cela peut inclure des critiques répétées, des cris, l’ignorance des besoins affectifs de l’enfant ou son isolement social.

Signes généraux de maltraitance

Si vous souhaitez aider un enfant ou un adolescent ayant subi des abus ou de la négligence, vous devez d’abord être capable de reconnaître les signes de maltraitance, car ceux-ci ne sont pas toujours évidents ni visibles. Notez qu’un seul signe ne signifie pas nécessairement que votre enfant est victime de maltraitance. Divers événements peuvent influer sur le comportement ou la personnalité de l’enfant. Cependant, il est conseillé de surveiller les répétitions de ces signes ou une combinaison de plusieurs indices qui peuvent indiquer un problème.

En général, les signes de maltraitance peuvent varier selon le type d’abus. Dans ce qui suit, nous vous fournirons quelques indicateurs fréquents qui peuvent suggérer qu’un enfant est confronté à une situation alarmante.

Veuillez garder à l’esprit que les listes suivantes ne sont pas exhaustives

  • porter des vêtements qui couvrent tout leur corps même lorsqu’il fait chaud dehors
  • anxiété
  • changements soudains et inexplicables dans le comportement, la personnalité ou les résultats scolaires
  • problèmes d’apprentissage inexplicables / problèmes de concentration
  • agressivité
  • fugue
  • disparition
  • s’isoler ou être très passif
  • manque de compétences sociales
  • n’avoir pas ou très peu d’amis
  • relations difficiles avec un ou deux de leurs parents
  • éviter d’être près d’une certaine personne
  • connaître des problèmes d’adultes pour lesquels ils sont trop jeunes
  • être excessivement vigilant ou prudent
  • ne pas vouloir rentrer chez eux (par exemple, venir tôt, rester tard)
  • exprimer qu’ils subissent des abus
La liste suivante fournit des conseils sur les signes potentiels qui indiquent divers types de maltraitance.

Un élève présentant les signes suivants peut être victime de maltraitance physique :

  • avoir apparemment peur de ses parents / ne pas vouloir rentrer chez eux
  • blessures inexplicables, y compris des contusions, des brûlures, des marques, des morsures, des os cassés et des ecchymoses (surtout après avoir été absent de l’école)
  • agressivité
  • anxiété
  • avoir apparemment des symptômes de dépression ou être retiré
  • se rétracter lorsqu’il est confronté à des adultes
  • changements dans le comportement alimentaire
  • se confier sur des blessures causées par ses parents

Un élève montrant les signes suivants peut être victime de maltraitance émotionnelle :

  • incapacité à établir de liens émotionnels avec les autres
  • montrer des signes de dépression
  • signaler des pensées suicidaires
  • montrer un comportement inapproprié pour son âge en étant beaucoup trop mature (par exemple, en s’occupant d’autres élèves) ou en étant très enfantin
  • retard dans le développement émotionnel ou physique
  • agressivité
  • passivité extrême

Un élève montrant les signes suivants peut être victime de maltraitance sexuelle :

  • refuse de se rendre à l’école sans raison apparente
  • avoir des difficultés à marcher / s’asseoir
  • changements dans le comportement alimentaire / perte d’appétit
  • disparition / fugue
  • parler de cauchemars ou de problèmes d’énurésie
  • établir un lien très rapide avec des inconnus
  • grossesse (surtout avant l’âge de 14 ans)
  • démontrer des connaissances / comportements inhabituels et inappropriés pour leur âge
  • avoir des difficultés de concentration en classe
  • problèmes physiques causés par le stress émotionnel
  • déclarer qu’ils sont victimes d’abus sexuels par un parent ou tuteur adulte

Un élève montrant les signes suivants peut être victime de négligence :

  • montrer des signes d’abus d’alcool ou de drogues
  • ne pas porter des vêtements appropriés pour la météo
  • absences fréquentes de l’école
  • manque de soins médicaux nécessaires
  • mendier de la nourriture / de l’argent
  • signaler qu’il n’y a personne à la maison pour s’occuper d’eux

Que faire si vous reconnaissez des signes de maltraitance ou de négligence chez un élève

Lorsque des signes de maltraitance ou de négligence sont détectés chez un élève, il est crucial d’identifier les situations à risque ou de soupçonner qu’un enfant est en danger. Pour signaler ces soupçons, il est impératif de suivre la procédure de protection de votre établissement. La première étape consiste à se familiariser avec cette procédure et à identifier la personne responsable à contacter au sein de votre lieu de travail. Cette personne peut varier d’un établissement à l’autre. En suivant cette démarche, vous protégerez l’enfant tout en aidant la famille à recevoir le soutien nécessaire. Pour obtenir plus d’informations sur la manière de signaler un cas et où le faire, vous pouvez contacter votre agence locale de protection de l’enfance ou le service de police compétent (les liens utiles et coordonnées se trouvent ci-dessous).

Reconnaître les signes d’abus d’enfants est crucial pour les enseignants afin de protéger le bien-être de leurs élèves. Voici quelques conseils généraux :

  1. Connaître les signes : Familiarisez-vous avec les signes physiques, comportementaux et émotionnels d’abus (comme vous le faites déjà en ce moment).

  2. Faites confiance à vos instincts : Si vous avez des inquiétudes concernant le bien-être d’un élève, faites confiance à votre intuition et prenez ces préoccupations au sérieux. Même des signes subtils peuvent être des indices importants d’abus.

  3. Observez les interactions : Portez attention à la manière dont les élèves interagissent avec leurs pairs et les adultes. Des comportements inhabituels, comme de l’agressivité excessive ou l’évitement de certaines personnes, peuvent être révélateurs.

  4. Documentez vos préoccupations : Notez toutes vos observations pertinentes, conversations ou incidents qui soulèvent des doutes. Il est important de consigner les dates, heures et les comportements spécifiques.

  5. Écoutez activement : Créez un environnement de soutien où les élèves se sentent à l’aise de partager leurs expériences. Écoutez activement leurs préoccupations et prenez au sérieux toute divulgation d’abus. Rassurez-les que vous êtes là pour aider et qu’ils ne sont pas à blâmer.

  6. Suivez les procédures de signalement : Familiarisez-vous avec les procédures de votre établissement pour signaler les cas d’abus. Signalez toute préoccupation à la personne désignée conformément aux lois et politiques locales. En signalant vos préoccupations, vous ne faites pas une accusation, cela peut plutôt être vu comme une approche pour une enquête ou une évaluation supplémentaire par des professionnels pour décider si de l’aide est requise ou conseillée.

  7. Maintenez la confidentialité : Respectez la vie privée de l’élève et de sa famille tout en veillant à ce que les mesures nécessaires soient prises pour résoudre la situation. Partagez des informations sur une base de besoin de savoir et évitez de discuter de soupçons avec d’autres membres du personnel ou des élèves.

  8. Offrez du soutien : Offrez du soutien et des ressources aux élèves qui divulguent des abus ou montrent des signes de détresse. Mettez-les en contact avec des conseillers scolaires ou des services externes pour leur offrir un soutien approprié.

  9. Éduquez-vous : Restez informé des lois, politiques et ressources liées à la protection des enfants et au signalement dans votre région. Participez à des formations ou des ateliers sur la reconnaissance et la réponse des cas d’abus.

  10. Collaborez avec les autres : Travaillez en collaboration avec le personnel scolaire pour aborder les préoccupations et assurer une réponse coordonnée aux cas d’abus suspects.

Rappelez-vous qu’en tant qu’enseignant, vous jouez un rôle essentiel dans la détection et la prise en charge des abus d’enfants. Votre attention et votre approche proactive peuvent contribuer à protéger des élèves vulnérables, garantissant ainsi leur sécurité et leur bien-être.

Soutien professionnel

Vous pouvez trouver des informations sur la santé mentale des élèves ici : https://www.education.gouv.fr/bien-etre-et-sante-des-eleves-12323

Appelez 119 Allô enfance en danger pour les situations d’urgence. Le 119 est un numéro national, joignable tous les jours de l’année 24h/24, et gratuit depuis tous les téléphones (fixes, mobiles, cabines…)

Page d’information enfant en danger et numéro de la police : https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F781 Numéro: 17